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2016年奥地利学校灯项目发生，客户需要更换所有传统灯以节省电力能源。
教室照明应该注意哪些问题？
桌面照明
人眼对外界环境亮度差异的直觉取决于外界现象的亮度。但是，合适的亮度等级是正确的，杂乱无章的，因为它涉及到各种物体的不同反射特性。所以在实践中，照明水平是照明的首要衡量标准《中小学教室采光和照明卫生标准》，课桌照度值不应低于300lx（LX为照度单位，指单位面积接收的光通量)
照度均匀度
教室照明应该注意哪些问题？
桌面照明
人眼对外界环境亮度差异的直觉取决于外界现象的亮度。但是，合适的亮度等级是正确的，杂乱无章的，因为它涉及到各种物体的不同反射特性。所以在实践中，照明水平是照明的首要衡量标准《中小学教室采光和照明卫生标准》，课桌照度值不应低于300lx（LX为照度单位，指单位面积接收的光通量)
照度均匀度
室内照明的照度均匀度通常用最低照度与普通教室护眼灯均匀照度的比值来表示。在学习环境中，如果存在照度差异较大的表面，会导致视觉不适和疲劳。因此，学校教室应坚持一定的光照均匀度。
黑板照明
黑板照明是教室照明的重点之一。黑板照明的目的应该是让学生在课堂上能够快速、正确地识别黑板的文字和图形，减少一起观看带来的疲劳，保证学生的视力健康和学习效果。在学习的过程中，中小学生需要反复看黑板和桌面。长期处于光线不好的环境中，只会引起眼疾，降低学习能力《中小学教室采光照明卫生标准》，教室黑板灯应保持均匀，照度应≥500lx。
强光
最常见的教室照明有直接眩光、反射眩光和光幕眩光。直接眩光主要是由室外光源、灯具或灯具亮度太高而无法直接进入视野的；反射眩光和光幕反射主要由光面黑板面、亮纸等高反射系数表面反射的高亮度组成，降低了学生作业表面的对比度，影响了学生的阅读。在传统的教室照明中，经常使用外露灯管的灯具，可能会造成直射眩光。此外，黑板灯选用不当或设备不当也可能造成直射眩光《教室照明的眩光值≤19
还有一些要素，如光源色温、教室照明功率密度等，是学校光环境中人工照明的一些基本要求。
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