Ausria School Light פּרויעקט איז געשען אין יאָר 2016, דער קליענט דאַרף פאַרבייַטן אַלע קאַנווענשאַנאַל ליכט צו ראַטעווען ענערגיע פון עלעקטרע.
וואָס פּראָבלעמס זאָל מיר באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו אין קלאַסצימער לייטינג?
דעסקטאָפּ ילומאַניישאַן
די ינטוישאַן פון די מענטש אויג צו די חילוק פון די ברייטנאַס פון די פונדרויסנדיק סוויווע דעפּענדס אויף די ברייטנאַס פון די פונדרויסנדיק דערשיינונג. אָבער, די רעכט מדרגה פון ברייטנאַס איז רעכט און מעסי, ווייַל עס ינוואַלווז פאַרשידענע אָפּשפּיגלונג קעראַקטעריסטיקס פון פאַרשידן אַבדזשעקץ. אַזוי אין פיר, לייטינג מדרגה איז די ערשטיק מאָס פון לייטינג《 לויט די היגיעניק סטאַנדאַרט פֿאַר טאָגלייטינג און לייטינג אין ערשטיק און צווייטיק שולע קלאַסרומז, די ילומאַניישאַן ווערט אויף די שרייַבטיש זאָל נישט זיין ווייניקער ווי 300 לקס (LX איז די ילומאַנאַנס אַפּאַראַט, וואָס רעפערס). צו די לייַכטיק פלאַקס באקומען פּער אַפּאַראַט שטח)
ילומאַניישאַן יונאַפאָרמאַטי
וואָס פּראָבלעמס זאָל מיר באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו אין קלאַסצימער לייטינג?
דעסקטאָפּ ילומאַניישאַן
די ינטוישאַן פון די מענטש אויג צו די חילוק פון די ברייטנאַס פון די פונדרויסנדיק סוויווע דעפּענדס אויף די ברייטנאַס פון די פונדרויסנדיק דערשיינונג. אָבער, די רעכט מדרגה פון ברייטנאַס איז רעכט און מעסי, ווייַל עס ינוואַלווז פאַרשידענע אָפּשפּיגלונג קעראַקטעריסטיקס פון פאַרשידן אַבדזשעקץ. אַזוי אין פיר, לייטינג מדרגה איז די ערשטיק מאָס פון לייטינג《 לויט די היגיעניק סטאַנדאַרט פֿאַר טאָגלייטינג און לייטינג אין ערשטיק און צווייטיק שולע קלאַסרומז, די ילומאַניישאַן ווערט אויף די שרייַבטיש זאָל נישט זיין ווייניקער ווי 300 לקס (LX איז די ילומאַנאַנס אַפּאַראַט, וואָס רעפערס). צו די לייַכטיק פלאַקס באקומען פּער אַפּאַראַט שטח)
ילומאַניישאַן יונאַפאָרמאַטי
די ילומאַנאַנס יונאַפאָרמאַטי פון דרינענדיק לייטינג איז יוזשאַוואַלי אנגעוויזן דורך די פאַרהעלטעניש פון די מינימום ילומאַנאַנס און די מונדיר ילומאַנאַנס פון אויג שוץ לאָמפּ אין אַלגעמיין קלאַסצימער. אין דער לערנען סוויווע, אויב עס איז אַ ייבערפלאַך מיט אַ גרויס חילוק אין ילומאַניישאַן, דאָס וועט פירן צו וויזשאַוואַל ומבאַקוועמקייַט און מידקייַט. דעריבער, דער שולע קלאַסצימער זאָל אַדכיר צו אַ זיכער גראַד פון יונאַפאָרמאַטי פון ילומאַניישאַן.
בלאַקבאָרד ילומאַניישאַן
בלאַקבאָרד לייטינג איז איינער פון די הויפּט פונקטן פון קלאַסצימער לייטינג. דער ציל פון בלאַקבאָרד לייטינג זאָל זיין צו געבן סטודענטן צו געשווינד און ריכטיק ידענטיפיצירן די ווערטער און גראַפיקס פון די בלאַקבאָרד אין קלאַס, רעדוצירן די מידקייַט געפֿירט דורך וואַטשינג צוזאַמען, און ענשור די ריע געזונט און לערנען יפעקטיוונאַס פון סטודענטן. אין דעם פּראָצעס פון לערנען, ערשטיק און צווייטיק שולע סטודענטן דאַרפֿן צו קוקן אויף די בלאַקבאָרד און דעסקטאַפּ ווידער און ווידער. אויב זיי זענען אין אַ שלעכט לייטינג סוויווע פֿאַר אַ לאַנג צייַט, דאָס וועט פשוט פאַרשאַפן אויג חולאתן און רעדוצירן די לערנען מאַכט《 לויט די היגיעניק נאָרמאַל פֿאַר טאָגליכט און לייטינג אין ערשטיק און צווייטיק שולע קלאַסרומז, די בלאַקבאָרד ליכט אין די קלאַסצימער זאָל זיין געהאלטן. מונדיר און די ילומאַניישאַן זאָל זיין ≥ 500לקס.
גלער
די מערסט פּראָסט קלאַסצימער לייטינג איז דירעקט גלער, שפיגלט גלער און ליכט פאָרהאַנג גלער. דער דירעקט גלער איז דער הויפּט קאַמפּאָוזד פון דרויסנדיק ליכט מקור, לאָמפּ אָדער לומאַנירע וועמענס ברייטנאַס איז צו הויך צו אַרייַן די וויזשאַוואַל פעלד גלייַך; אָפּשפּיגלונג גלער און ליכט פאָרהאַנג אָפּשפּיגלונג זענען דער הויפּט קאַמפּאָוזד פון הויך ברייטנאַס שפיגלט דורך הויך אָפּשפּיגלונג קאָואַפישאַנט סערפאַסיז אַזאַ ווי גלאָסי בלאַקבאָרד ייבערפלאַך און העל פּאַפּיר, וואָס ראַדוסאַז די קאַנטראַסט פון סטודענטן 'לעקענונג ייבערפלאַך און אַפעקץ די לייענען פון סטודענטן. אין טראדיציאנעלן קלאַסצימער לייטינג, די לאַמפּס מיט יקספּאָוזד טובז זענען אָפט געניצט, וואָס קען פאַרשאַפן דירעקט גלער. אין אַדישאַן, ימפּראַפּער סעלעקציע אָדער ויסריכט פון בלאַקבאָרד לאַמפּס קען אויך פאַרשאַפן דירעקט גלער《 די גלער ווערט פון קלאַסצימער לייטינג איז ≤ 19
עס זענען אויך עטלעכע עלעמענטן אַזאַ ווי ליכט מקור קאָליר טעמפּעראַטור, קלאַסצימער לייטינג מאַכט געדיכטקייַט און אַזוי אויף, וואָס זענען עטלעכע יקערדיק באדערפענישן פון קינסטלעך לייטינג אין שולע ליכט סוויווע.